2015年(nián)軒飛(fēi)揚三期新人(rén"≤✘™)入職培訓

      “德才兼備，人(rén)盡其才”為(wèi)公司人(rén)才理(lǐ)念,軒飛(fēi)揚注重人(rén)才的(d¥& e)凝聚和(hé)培養完善的(de)人(rén)才資源庫為λ✔®(wèi)員(yuán)工(gōng)提供廣闊的(de)職業(±®₽≥yè)發展空(kōng)間(jiān)，€σ₩健全的(de)晉升機(jī)制(zhì)，全♠★γ面的(de)培訓規劃。

    &nb'©sp; 為(wèi)了(le)更好(hǎo)的(de)促進新員( ☆©yuán)工(gōng)在入職後對(duì)公司有(∞<yǒu)一(yī)個(gè)全方位的(de)了(le)解，認÷∞×<識并認同公司及企業(yè)文(wén)化 ☆←(huà)。同時(shí)新加入軒飛(fēi)揚的(de)夥伴們明(mí★"₽®ng)确崗位職責、工(gōng)作(zuò)任務和(hé)♣±←工(gōng)作(zuò)目标，掌握工(♣>↔gōng)作(zuò)要(yào)領、工(gōn☆¶¶g)作(zuò)程序和(hé)工(gōng)作(z←↕÷uò)方法，盡快(kuài)進入崗位角色擁有(yǒu✘↑)更好(hǎo)的(de)發展空(kōng)間(jiān)為(wèi)培訓組織§≠開(kāi)展新人(rén)的(de)目的(d≥§≈♥e)。

      培訓部不(bù)斷優化(huà)新人(rén)入職培訓方式，目✘↓♣前結合培訓開(kāi)展我們分(fēn)為(wèi)以下(xià£πε)模式開(kāi)展：

      1、脫崗培訓：由培訓部制(zhì)定培訓計(jì)劃和(hé)‌£♠方案并組織實施，采用(yòng)集中授課及討(tǎo)論、分(fēn)↔€享的(de)形式。

      2、在崗培訓：采用(yòng)日(rì)常¥™"®工(gōng)作(zuò)指導及一(yī)對(duì)一(yī)輔導形式。由∑↕新員(yuán)工(gōng)所在部門(mén)負責人(rén)對(d<≤γ✘uì)其已有(yǒu)的(de)技(jì)能(néng)與工 α₹>(gōng) 作(zuò)崗位所要(yào)求的(de)技(jì) λ∑能(néng)進行(xíng)比較評估，找出差距♠​§，以确定該員(yuán)工(gōng)培訓方向，并指☆φ" 定專人(rén)實施培訓指導，同步培訓部将進行(xíng)新人(ré₹×✔n)跟進輔導工(gōng)作(zuò)。

      ¥₽<軒飛(fēi)揚三期新員(yuán)工(gōng)入≈​職培訓我們強化(huà)了(le)培訓效果的(de)評估重點從(cóng)♥©&1：培訓組織開(kāi)展；2：培訓講師(shī)內(nèi)容及授課技(jì)巧，3：培訓收獲 4：培訓建議(yì) 四個(gè)方面上(shàng)收集了(le)各位學員∏✘(yuán)的(de)反饋。

    &∞$nbsp; 入職培訓就(jiù)像一(yī)個(gè)窗(chuāng)口，πδ是(shì)新員(yuán)工(gōng)了(le)解公司、融入§ €公司的(de)一(yī)個(gè)重要(yào)渠道(dào)。公司将不✘±‌♣(bù)斷完善和(hé)優化(huà)新入職培訓工(gōng)作(zu¥×ò)，力争為(wèi)每一(yī)位新同事(λ​±shì)提供最實用(yòng)的(de)引導、最有(yǒu)價值的(de)幫助®φ。祝福新同事(shì)在軒飛(fēi)揚的(φ₩αde)職業(yè)生(shēng)涯有(yǒu)一(yī)個(π‍ gè)良好(hǎo)的(de)開(kāi)端，我₽≥€π們也(yě)期待著(zhe)這(zhè)股新鮮的(de)血液能(n♥♣↑§éng)與軒飛(fēi)揚同成長(cháng)、共發展！

  激情燃燒的(de)六月(yuè)，軒飛(fēi)揚迎來(lái×↓§)了(le)15年(nián)軒飛(fēi)揚三期入職培訓開(kāi)展以下(xià)為€$'(wèi)現(xiàn)場(chǎng)圖片：